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培训接地气 学习网络化


糖酒会网 http://www.tjh.cn    2020-09-11



  “今天学的《新环境保护法》中,对于排污超标企业计日处罚,你怎么看?”“很给力啊!”9月6日,新员工江雨和徐迎春在对新员工进行培训的微课堂里讨论着。

  完测中心利用中石化远程教育平台、钉钉群、微课堂、移动APP等,对员工进行培训。新员工反映,入职就有方向感;老员工说,学习与现场需求相联通,形式鲜活、接地气。形式多样、针对性较强的培训,提高了培训质量,收到明显的效果。

  钉钉群做新员工入职的引路者

  今年8月,9名刚刚走出校园的大学毕业生入职于完测中心,加入一个叫“新员工培训”的钉钉群。建群缘于疫情管控下,新员工在乌鲁木齐和塔河油田两地。于是,入职培训采取了网路化学习。

  集团公司新出版的《中国石化新员工入职教育培训手册》,和人力资源科新编写的多媒体学习课件,让9名员工成为首批受惠者,里面的HSSE管理、职业操守、员工成长等,新员工应知应会等内容编制和版式设计,采用二维码电子书、视频和案例等多种形式呈现,调动了学员们学习的积极性,成为新员工争相学习的新宠。

  学习中,课前钉钉群中有学前作业、学员管理规定,以及任课教师的培训课程资料等内容推送;课上,分组讨论时,大家利用手机拍照、录视频;课后学员发表自己的感受和观点。

  这9名新员工在群里享受着高规格待遇:从生活起居到企业理念,从安全常识到个人发展,群里有博学的师长答疑,原本迷茫的角色转换,变得具体而真实。

  微课堂成为员工“加油站”

  受岗位和时间的限制,部分员工系统学习不足,理论知识不够扎实,有的员工理论知识丰富,实际操作中碰到难题无法排解。为此,微课堂应运而生。

  在完测中心,各机关部门和下边各分队部门,都建立有自己的学习微课堂,发布学习信息、讨论生产和管理难题,成为员工生产与管理中不可或缺的好帮手。

  前段时间,去年入职的王明意从井上发来一条求助信息:“在替浆过程中,井口四通以上的油管和套管是用什么密封的呢?”“嘀”的一声,一条回复,附带着插图、“一二三四”操作步骤、注意事项,回答得清晰明了。这样即时提问、即时解答,在学习微课堂里十分常见。

  在完测中心,像这种深受员工欢迎,以小为长、见微知著的培训方式还有很多。

  “人才培训,我们一是短期凝聚引路,二是中长期跟踪培养,重点在于提高培训质量,实现员工个人价值和企业发展同步。” 该中心党委负责人贾书杰介绍。

  培训平台为人才成长铺路

  网络加实训,完测中心人力资源科搭建了创新工作室、井控实训基地等一个个员工培训平台,形成了一张从中心机关部室延伸到各班组的培训网。

  复工复产的信息刚刚发布,钉钉群里陆续推出人力资源科的员工培训课件。大家不仅围观、下载,还引发了有关培训方式的讨论。

  “网上课件随时可以学,微课堂里可以讨论,及时互动,和以往一天、半天的集中培训比较起来,这样的学习方式解渴,又实用。”中心技术所员工邹容说。

  单位需要什么样的人才、调节生产需要什么样的能力、完井施工需要什么样的技能,在人力资源科织就的“员工培训网”上,传递着最接地气的需求信息;有方案、有计划、有效果追踪,这根无形的线让员工找到备受重视的感觉。受益的不仅是被培训的人,培训人也在其中找到了感觉。



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